校長室だより

　本校では３月１日に卒業式を無事終えることができました。ただ３月半ばくらいまでは入試あり、発表待ちありで、なかなか落ち着かないこともありますが、とにかく一区切りついた感じです。卒業生の皆さんの、これからの活躍を祈るばかりです。

　ところで皆さんの家にはロボットがいますか。そう尋ねるとほとんどの人が「ウチにはいません」と答えるでしょう。では自動で床を掃除してくれる機械はどうですか?　電子レンジは「調理が終了しました」と音声で教えてくれませんか?　お風呂はどうですか? 洗濯機は?　クルマのナビゲーションは?　そしてスマホは?　ハイテクを使った装置は、すでに私たちの生活に入り込んでおり、それなくしては生活が成り立たなくなっていますね。

　ロシアによるウクライナ侵攻から一年が経過しましたが、生身の兵士による戦いと並行して無人兵器ドローンが使われています。ドローン兵器の恐ろしいところは学習する点です。ウクライナの戦場が「実験場」となって学習することで、飛躍的に技術が進展しているのだそうです。人間の兵士が消耗していけば、ドローン兵器はますます使用される可能性があると指摘されています。

　ウクライナ侵攻を別の角度から捉えた報道もあります。ウクライナのバイオリン奏者、アレクセイ・セメネンコさんとロシアのピアニスト、アンドレイ・ググニンさんが共演するコンサートが、ここ日本で行われたそうです。２月に４回行われ、ググニンさんは「悲劇的な状況下でも、聞き手の心に一筋の希望を刻めたらうれしい」と述べ、共に今の状況に一灯を灯す演奏をしました。

　一つの物事でも、人によってとらえ方も対応の仕方も異なります。戦争は憎しみの連鎖を生みますが、それを終わらせるために兵器を開発し使用するという対応をするのか、文化・芸術を通じて融和をはかるのかは、同じ目的のためとはいえ、まったく違うものです。

　私は、卒業していった６年生諸君が、できるなら「優しさに裏打ちされた強さ」を持った人物になっていってほしいと願っています。

これからの若者は、ハイテクやAI技術と共に生きていきます。使い方を誤れば全人類に甚大な被害をもたらす可能性の高い技術は、「優しさ」や「正しさ」というベースのある人間が使用しなければ、本当にとんでもないことになると、今まさに目前で行われている戦争が教えてくれています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（次回３月１５日更新予定）

 後期期末試験が終わりました。６年生は卒業式まで残り１２日、１～５年生は修了式まで残り２８日となりました。令和４年度も終盤ですね。

　本校は二期制ですので、一年のなかでゴールデンタイムが３回あります。一回目は前期中間試験後から夏休みの終わりまで、二回目は後期中間試験後から冬休みの終わりまで、そして三回目は後期期末試験後から春休みの終わりまでです。

　このゴールデンタイムは、メンテナンスとアップデートの時期です。それまでを振り返り、穴になっている部分を埋め、そして次の準備をする時間です。プロ野球ではよくシーズンオフにキャンプをしますね。冬が多いのですが、暖かいところに行き、体力づくりや弱点の克服などに努めます。それが来季のプレイのもとになるわけですね。今日から皆さんはゴールデンタイムに入ります。さあ、何に使いますか？　この貴重な時間を。

　このことは、１～５年生はもちろん、６年生にとってもまったく同じです。３月１日に卒業式を迎えるわけですが、すでに進学先が決まっている６年生は大学進学のための事務的、物理的な準備はもちろん、専門的な勉強も始まるわけですから、基礎知識の確認や、多様な読書など、できることはたくさんあります。またこれから前期試験や後期試験など受験をする皆さんはそのための勉強に集中すべきです。

　さて、この時期にいつも思い出すことがあります。それは、私が以前担任をした生徒たちのことです。長い間担任として、あるいは学年主任として、多くの生徒に関わってきました。最近は教師を目指す学生が少ない傾向があるようですが、私はこの仕事が大好きです。一人一人の人間の成長に関われる素晴らしい仕事だと思っています。そんななか、卒業式の前後には、今では立派な大人として、仕事に、子育てに取り組んでいる卒業生たちの在校生時のことを感慨と共に思い出すのです。

　人は、きっかけ一つで本当に変わる。ある生徒は人間関係の葛藤で、ある生徒は心に響く読書で、ある生徒は教師の一言で、ある生徒は受験勉強で、仕事で、恋愛で、結婚で、子どもの誕生で、子育てで、病気や事故で、・…。私自身もそうですが、人生とは一つの魂の成長の歴史です。

　しかしよく考えてみると、誰かに何かを言われたから変わる、何かがあったから変わるとは言えないのではないか。つまり、誰かに何かを言われらすぐに変わるのでなく、何かを言われて、本人が「変わろう」と強く思ったから変わったのだと思います。ということは、本人のなかに、「変わろうとする種」のようなものがあることが前提だということになります。

　私は、この「変わろうとする種」は誰もが持っていると思います。その種の中には例えば「今の自分に対する不満足感」もその一つだと思っています。「こんなもんでいいや」と思っていたら、つまり現状に何となく満足していたら「変わろうとする種」は芽生えません。おそらく誰もが心の底に、「自分はもっと変わって行こう（成長していこう）」「このままではいけない」という種を持っているはずです。

　卒業してゆく６年生の皆さんも、４月から次の学年に進む１～５年生の皆さんも、今の学年でいるうちに、このゴールデンタイムを生かして、自分の心をよく見つめて、「このままの自分でいいのか？」と自分自身に問いかける時間を持ってみてください。そうすると、何かに出会った時に、大きく変われるかもしれません。　　（次回３月３日更新予定）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　１月も残り少なくなってきました。先週２０日が「大寒」でした。一年で一番寒い時期に入ってきました。暖冬が続いていましたが、今年の冬はどうなのでしょうか。ここ数日来ニュースや天気予報で、今日から明日にかけて１０年に1度の厳しい寒波が日本列島にやって来るということです。雪が降るのでしょうか。雪が降るとふだんの街や田畑、周囲の山々の景色が一変しますね。交通への影響など、よくない面もありますが、季節の移り変わりは、私たちが豊かな四季の恵みの中で暮らしていることを思い出させてくれます。清少納言の著した「枕草子」の冒頭に次の一節があるのをご存じだと思います。

　　　　春はあけぼの。やうやう白くなりゆく、山ぎはすこしあかりて、むらさきだちたる雲の

　　　細くたなびきたる。

　　　　夏は夜。月のころはさらなり、やみもなほ、ほたるの多く飛びちがひたる。また、ただ

　　　一つ二つなど、ほのかにうち光りて行くもをかし。雨など降るもをかし。

　　　　秋は夕暮れ。夕日のさして山の端いと近うなりたるに、からすの寝どころへ行くとて、

　　　三つ四つ、二つ三つなど飛び急ぐさへあはれなり。まいて雁などのつらねたるが、いと

　　　小さく見ゆるはいとをかし。日入りはてて、風の音、虫のねなど、はたいふべきにあらず。

　　　　冬はつとめて。雪の降りたるはいふべきにもあらず、霜のいと白きも、またさらでもいと

　　　寒きに、火など急ぎおこして、炭もてわたるも、いとつきづきし。昼になりて、ぬるくゆるび

　　　もていけば、火桶の火も白き灰がちになりてわろし。

　春や夏に比べ、秋と冬の描写が多くかつ細かいのは、清少納言の美意識の表れかと思います。また、春は夜明けが良い、夏は夜が良い、秋は夕暮れが良い、冬は早朝が良いと、陽光まぶしく明るい真昼ではなく、少しかげりのある時間帯に美しさを見出しています。この視点も、平安時代に培われた日本的美意識の原点ではないかと思われます。

  さて、学校では、いよいよ大学入試が本格化します。日本大学以外の大学を目指す６年生は、各自の志望大学合格を目指し、私立大学の一般入試、国公立大学の前期試験、中期試験、後期試験に臨んでいきます。また１～５年生には２月中旬に今年度最後の後期期末試験が控えています。

　時間は着実に動いています。同じ経験は二度とできません。私たちには、前に進むという選択肢しかありません。夏の暑さも冬の寒さも、その裏で何らかの恵みをもたらすように、人生の分かれ道となる大学受験や様々な試験も、生徒諸君にとって何らかの成長をもたらす「恵み」であると思います。私自身も受験によって真剣に学ぶことの尊さを学びました。

　６年生諸君には残り少ない学校生活に有終の美を飾るように、１～５年生諸君には４月からの新たな学年での飛躍を目指し、今の季節を元気に歩んでいってください。（次回２月１７日更新予定）